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打造學習型組織 讓閱讀成為習慣——“阜康讀書日”啟動儀式暨健康管理公司學習小組讀書分享會成功舉辦

發布時間:2024-06-07 09:15:03 本文來源:編輯策劃組 閱讀次數:0

  2024年6月4日,為深入推進“學習型組織”的(de)(de)建設,公司(si)在(zai)阜(fu)康(kang)研修中心開展了“‘阜(fu)康(kang)讀書(shu)日’啟動(dong)儀式(shi)(shi)暨健(jian)康(kang)管理公司(si)學習小組讀書(shu)分(fen)享會”。此(ci)次活動(dong)旨在(zai)通過讀書(shu)分(fen)享的(de)(de)形式(shi)(shi),激發干部(bu)職工的(de)(de)學習熱情,在(zai)阜(fu)康(kang)營造“比、學、趕、幫”的(de)(de)良好學習氛(fen)圍,通過學習,把阜(fu)康(kang)真(zhen)正打造成西藏第(di)一、西部(bu)領先、全(quan)國知(zhi)名的(de)(de)大健(jian)康(kang)科技公司(si)。


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  西(xi)(xi)藏(zang)阜(fu)康(kang)(kang)醫療股份有限公司董事長、阜(fu)康(kang)(kang)讀書(shu)會領導小(xiao)組(zu)組(zu)長王斌,在(zai)崗全體院領導,各學習小(xiao)組(zu)組(zu)長/隊長,健康(kang)(kang)管(guan)理公司學習小(xiao)組(zu)全體成(cheng)員及(ji)職工讀書(shu)愛好者代表共同參加此次活動。活動由(you)西(xi)(xi)藏(zang)阜(fu)康(kang)(kang)醫院副院長、阜(fu)康(kang)(kang)讀書(shu)活動領導小(xiao)組(zu)執行(xing)組(zu)長何如主持。


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  活動伊始(shi),領導小(xiao)組辦(ban)公室主(zhu)任李霞(xia)就(jiu)《2024年阜康(kang)讀書活動實施方案(an)》進行了詳(xiang)細(xi)解讀并對(dui)工作開展細(xi)節作了補充說(shuo)明。


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  接著(zhu),健康管理公司(si)(si)學習(xi)小組開展了一場精彩的讀書分享會(hui)。分享會(hui)由阜康健康管理公司(si)(si)學習(xi)小組(含(han)連鎖(suo)藥房)副組長楊國洪主持(chi)。


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  分(fen)享會上邀請(qing)謝模望(wang)、王小芳、何文(wen)秀、劉秀,先后對(dui)(dui)《第(di)五項修(xiu)煉》的(de)(de)前(qian)三章內容進行了(le)(le)學(xue)習分(fen)享。他們(men)表示,在日常閱讀(du)過(guo)程(cheng)中(zhong),有(you)時會遇到難(nan)以長時間(jian)保持專注和(he)(he)靜心閱讀(du)的(de)(de)情(qing)況。同時,借助“烏鴉(ya)喝水”的(de)(de)典故,分(fen)享了(le)(le)通過(guo)學(xue)習可以提(ti)升(sheng)知識儲備和(he)(he)解(jie)決(jue)問題的(de)(de)能力,進而更好地應(ying)對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)作中(zhong)的(de)(de)挑(tiao)戰。認為在實際工(gong)(gong)(gong)(gong)作中(zhong),多讀(du)書(shu)不僅有(you)助于提(ti)升(sheng)管理和(he)(he)技術應(ying)用能力,還能夠汲(ji)取前(qian)人的(de)(de)經驗(yan)智慧,了(le)(le)解(jie)行業的(de)(de)動(dong)態(tai)趨勢,使(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作更加(jia)得心應(ying)手。此外,他們(men)還強調了(le)(le)將理論知識與實際工(gong)(gong)(gong)(gong)作相結合的(de)(de)重(zhong)要性,以優化工(gong)(gong)(gong)(gong)作流程(cheng)和(he)(he)提(ti)高工(gong)(gong)(gong)(gong)作效率。


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  期間(jian),與會人員就(jiu)“平時(shi)如何(he)利用(yong)空閑(xian)時(shi)間(jian)進(jin)行(xing)閱讀(du)”以及“對發言(yan)分享人員的評價(jia)”兩個問題(ti)進(jin)行(xing)了深入交流,共同探討了如何(he)利用(yong)有限的時(shi)間(jian)進(jin)行(xing)高(gao)效(xiao)學習。


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  在(zai)分享(xiang)會(hui)上,西藏阜(fu)康醫(yi)療股(gu)份有限公司總經(jing)理(li)劉瀟(xiao)(xiao)瀟(xiao)(xiao)通過線上作(zuo)(zuo)了重(zhong)要講話。劉瀟(xiao)(xiao)瀟(xiao)(xiao)總經(jing)理(li)表示,當(dang)前(qian)全(quan)球大環境不穩定因素增多,我(wo)們正(zheng)在(zai)或(huo)即將(jiang)進入(ru)新一(yi)輪經(jing)濟周期(qi),當(dang)衰退來(lai)臨時,我(wo)們將(jiang)拿什么對(dui)抗周期(qi)。目前(qian)拉薩(sa)藥房市(shi)場(chang)競(jing)爭(zheng)日益激烈,在(zai)這艱難(nan)的市(shi)場(chang)環境中,我(wo)們只有不斷學習明晰(xi)方向、不斷探索總結經(jing)驗加強管理(li),將(jiang)阜(fu)康打造成一(yi)支卓越的組織,充(chong)滿(man)活力、高效(xiao)運(yun)作(zuo)(zuo)。劉瀟(xiao)(xiao)瀟(xiao)(xiao)總經(jing)理(li)以阜(fu)康醫(yi)院外(wai)墻(qiang)翻新及(ji)薩(sa)嘎達瓦節期(qi)間發生的實(shi)例,闡述了藥房店長切身為(wei)(wei)客(ke)(ke)戶(hu)著想,主動聯系黨(dang)辦(ban)號召黨(dang)員志愿(yuan)者們積極(ji)參與到(dao)每天為(wei)(wei)來(lai)往路人及(ji)客(ke)(ke)戶(hu)提(ti)供(gong)服務的隊(dui)伍中。強調以客(ke)(ke)戶(hu)為(wei)(wei)中心不是一(yi)句口號,未來(lai)屬于終生學習者。


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  隨后,西藏阜康(kang)醫(yi)療(liao)股份有(you)限公司副(fu)總(zong)經(jing)理、阜康(kang)讀書(shu)領(ling)導小組(zu)常務副(fu)組(zu)長(chang)陳彬結合幾十年的(de)(de)(de)(de)管理及(ji)(ji)個人學習(xi)(xi)(xi)成(cheng)長(chang)經(jing)驗作(zuo)分享。陳彬表示,此次讀書(shu)活動(dong)氛圍濃(nong)厚深感(gan)欣慰,并通過(guo)分享華營塔尖子班的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)及(ji)(ji)切身(shen)經(jing)歷,表明團(tuan)隊(dui)組(zu)織能力的(de)(de)(de)(de)重要性,干部(bu)要以身(shen)作(zuo)則做好帶(dai)領(ling)作(zuo)用,每(mei)一(yi)個人要加強自我學習(xi)(xi)(xi)及(ji)(ji)修煉。希望大家(jia)強壓自己動(dong)起(qi)來(lai),將阜康(kang)打(da)造成(cheng)為愛學習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)。陳彬承諾,在日后的(de)(de)(de)(de)分享會上,若(ruo)無時間(jian)沖突,都會盡(jin)量參(can)加。他鄭重地向大家(jia)提出(chu)建議,要充(chong)分利用業(ye)余時間(jian),廣(guang)泛閱(yue)讀各(ge)類書(shu)籍,深入(ru)學習(xi)(xi)(xi)各(ge)類知識,以此不斷提升(sheng)個人的(de)(de)(de)(de)知識儲備和綜合素(su)養(yang)。


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  最后,西藏阜康醫療股份有(you)限公(gong)司董事長(chang)王斌作了總結(jie)講話,他(ta)強調了團(tuan)(tuan)(tuan)隊共(gong)(gong)(gong)同愿景的(de)(de)重要性,呼吁大(da)家為(wei)(wei)實現(xian)這(zhe)一愿景而(er)努力(li)奮斗(dou)。通(tong)過(guo)(guo)全(quan)員(yuan)參與(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi),實現(xian)個(ge)人和(he)組織的(de)(de)共(gong)(gong)(gong)同進步(bu)與(yu)(yu)強大(da)。這(zhe)一過(guo)(guo)程可以分為(wei)(wei)四個(ge)階段:共(gong)(gong)(gong)同學(xue)(xue)習(xi)、共(gong)(gong)(gong)同愿景、突破自(zi)(zi)我、打開(kai)心智。通(tong)過(guo)(guo)這(zhe)四個(ge)階段的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)與(yu)(yu)成(cheng)長(chang),每個(ge)成(cheng)員(yuan)將逐(zhu)漸形(xing)成(cheng)自(zi)(zi)己的(de)(de)獨立(li)思(si)考和(he)判(pan)斷(duan)方(fang)(fang)式(shi),學(xue)(xue)會有(you)效管理(li)與(yu)(yu)培養下屬的(de)(de)能(neng)力(li)。最終(zhong),我們(men)(men)(men)將實現(xian)全(quan)科(ke)室(shi)能(neng)力(li)的(de)(de)整體(ti)提升,推動團(tuan)(tuan)(tuan)隊的(de)(de)持續進步(bu)和(he)發展。隨著醫療技(ji)術的(de)(de)不斷(duan)進步(bu)和(he)醫療模式(shi)的(de)(de)不斷(duan)變革,我們(men)(men)(men)面臨的(de)(de)挑戰也日益增多。作為(wei)(wei)醫療工作者(zhe),我們(men)(men)(men)深知只有(you)不斷(duan)學(xue)(xue)習(xi),才能(neng)跟(gen)上時代的(de)(de)步(bu)伐,才能(neng)為(wei)(wei)客戶提供更優質的(de)(de)醫療服(fu)務。作為(wei)(wei)管理(li)人員(yuan)與(yu)(yu)團(tuan)(tuan)(tuan)隊領軍者(zhe),我們(men)(men)(men)更應秉持持續學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)理(li)念。唯有(you)不斷(duan)汲(ji)取新知識、精進新技(ji)能(neng),方(fang)(fang)能(neng)更好地引領團(tuan)(tuan)(tuan)隊砥礪前行,實現(xian)共(gong)(gong)(gong)同的(de)(de)愿景與(yu)(yu)目標。


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  此(ci)次健(jian)康管理(li)公(gong)司小(xiao)組讀(du)書(shu)分(fen)享(xiang)活動的成(cheng)功舉辦(ban),為后續各(ge)小(xiao)組讀(du)書(shu)分(fen)享(xiang)活動的舉辦(ban)奠定了夯實(shi)的基礎,并為開展類似活動提(ti)供了切實(shi)可行的參考模式,積(ji)累了寶貴(gui)的組織經(jing)驗。


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  這次活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)順利舉(ju)行,標志著阜(fu)(fu)康讀書活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)正(zheng)式啟(qi)動(dong)(dong),同時也(ye)充分(fen)彰顯了阜(fu)(fu)康對學習的(de)(de)深刻重視。阜(fu)(fu)康將繼(ji)續積極(ji)推動(dong)(dong)讀書活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)深入開展,為員(yuan)工提(ti)供一個交流思想、共享知識的(de)(de)平臺,以(yi)推動(dong)(dong)公(gong)司文化建設、提(ti)升(sheng)員(yuan)工綜合素質。